演講與受訪
Conversation with Young Children: Fantasy, Friendship, Fairness, & Other Urgent Topics on Every Child’s Mind
與幼兒對話:幻想、友誼、公平和其他每個孩子心中的緊要的話題
「每一種哺乳動物都會學當年幼的。 跑步、爬行、跳躍、攀爬, 碰撞、推、拉和撲。 這些都是必要的生存技能。
除此之外,人類幼兒必須加上 另一種生存技能,幻想遊戲。 他們必須練習假裝成別人,在另一個地方,為他們編造的故事編造人物情節和對話。
他們實際上是在發明抽象思維。 走出自我,以更廣闊的視角看待關係的行為。口語、視覺、社交、身體。
但是對我來說,他們也是發明、閱讀、寫作和算術。所有都是比較早期的原始形式,做為準備之用。他們是以自己是一個有思想的人的角度來發明和重塑自己,在世界告訴他們該想什麼之前。他們這樣做,他們真的在玩想法。
事實上,孩子在說我是一個有想法的人,我是一個將想法轉化為行動,將行動轉化為新想法的人。 而且,這就是我打算做的, 我打算有自己的想法。 這就是為什麼我以我的方式玩遊戲,向自己展示我的想法是什麼,以及我對社區的重要性。
所以我提醒你一件事,這種關係最重要的方面是什麼, 一位新老師和孩子們, 並且與課程沒有太大關係, 甚至超越了我一生所愛的戲劇和故事。
您一對一地善待每個孩子。 你,不需要任何人的許可,就可以看著每個孩子的眼睛,讓孩子明白你是如何尊重他和她的。 以及你想如何進行這種對話,你有多愛孩子的遊戲和談話以及關於孩子的一切, 孩子對你來說是多麼必要。
你這輩子再也不會做更重要的事情了,新老師,老老師,中等大小。這是我們每天送給每個孩子的大禮。
如果你回到家發現我一整天都沒有和 John 說話,第二天早上 John 是你第一個說話的人,沒有什麼可以替代這一點。
任何新教師或學生教師都可以每天都這樣做。您將做出教學職業中可能的最大善舉。」
影片來源:https://www.youtube.com/watch?v=wWxYRkmHNXM
How Can We Study the Narrative of Play When the Children are Given So Little Time for Play?
裴利老師在2015年的這個演講裡點出現代年幼孩子缺少遊戲時間的問題。
The Importance of Fantasy, Fairness, and Friendship in Children’s Play — An Interview with Vivian Gussin Paley, American Journal of Play, Vol. 2 No. 2, Chicago: The Board of Trustees of the University of Illinois, Fall 2009.
這是一篇期刊專訪。採訪者針對裴利老師的第十二本書—A Child’s Work,內容進行採訪。
裴利老師聽寫孩子的故事
資料來源:https://www.youtube.com/watch?v=RYZoStetJoI
完整資料:Matlock, Resa. Storytelling and Story Acting with Vivian Gussin Paley. 2002. Muncie, IN.: The Child Care Collection at Ball State University, DVD.